Коршунова Наталья Николаевна

Коршунова Наталья Николаевна - учитель - логопед 

 Образование: высшее

 Педагогический стаж –  24 года.

Высшая квалификационная категория  

Приложение к отчету о самообследовании учителя - логопеда МБДОУ детский сад "Красная шапочка"

пгт.Междуреченский Кондинского района ХМАО-Югра

Коршуновой Натальи Николаевны: 

Раздел I. Профессиональное образование

1.1. Наличие образования по профилю профессиональной деятельности

[1]Диплом 

[2]Удостоверение 

1.2.  Соответствие дополнительного профессионального образования профилю профессиональной деятельности, стратегическим ориентирам развития образования в автономном округе   

[3]Удостоверение «Использование арт – терапии в работе с детьми с ОВЗ» - Удостоверение № 1907 от 30.05.2016 года – 36 часов 

[4]Удостоверение «Инклюзивное образование: особенности обучения и воспитания детей с ОВЗ в дошкольной образовательной организации» - Удостоверение № 1196/1963.18 от 31.07.2018 года – 108 часов 

[5]Удостоверение «Современные технологии в дошкольном образовании в свете ФГОС ДО» - Удостоверение № КПК/РФ – 21 от 30.06.2018 года – 72 часа 

1.3.Применение результатов дополнительного профессионального образования в педагогической деятельности

[6]Индивидуальный план повышения профессиональной квалификации 

1.4.Самообразование и профессиональное развитие

[8] Удостоверение  «Инновационная деятельность педагога: обобщение и диссеминация инновационного опыта» - Удостоверение № 4240 от 13.10.2017 – 72 часа 

[9] Удостоверение «Организация работы логопеда в дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС» - Удостоверение № 1316 от 26.08.2019 года – 72 часа 

[10] Приказ о проведении заседания районного методического объединения «Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья» 

[11] Сертификат участника VII слёта «Лидер в образовании» Уральского Федерального округа 

[12] Сертификат участника Летней школы Всероссийского конкурса им. Л.С. Выготского 

[13] Личный сайт педагога «Наталья Коршунова – учитель-логопед» 

[14] Личный блог учителя – логопеда Коршуновой Натальи 

Раздел II. Представление о педагогической профессии и профессиональной миссии

2.2. [15] Формулирование диагностических целей профессиональной деятельности, связанных с образованием обучающихся

2.3.Участие в проектировании и реализации педагогических инициатив, связанных с образованием обучающихся

[16] Рабочая программа логопедического пункта 

[17] Авторские цифровые образовательные ресурсы  

[18] Авторская образовательная программа коррекционно – развивающей направленности для детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи «По ступенькам радости» 

[19] Отчёт о реализации авторских педагогических проектов 

[20] Авторский педагогический проект «Речеград»  

[21] Отчёт о мероприятии «Конкурс чтецов» 

2.4. Участие в проектировании и реализации инициатив, связанных с эффективностью работы образовательной организации.

[22] Приказ об организации методической работы в учреждениях образования Кондинского района

[23]  План основных мероприятий, реализуемых МКУ ЦОФР ОУ Кондинского района     

[ 24] Приказы, отчёты об организации мероприятий различного уровня, участии в мероприятиях

[25] Приказ о создании рабочей группы по внедрению профессионального стандарта 

[26]        [27] Приказы о создании комиссии по распределению стимулирующей части фонда оплаты труда сотрудников МБДОУ детский сад «Красная шапочка»

[28] Приказы, отчёты об участии на педагогических советах 

[29] Приказы об утверждении состава комиссий 

[30] Приказ об открытии консультационного пункта и утверждении Положения о работе КП в новой редакции 

[31] Приказы о создании комиссий   

[32] Приказы о создании рабочей группы 

[33] Приказ о направлении на августовское совещание 

[34] Приказ о написании публичного доклада ДОУ 

[35] Приказы об участии в Школе молодого руководителя 

[36] Приказы, отчёты об участии в мероприятиях, повышающих имидж образовательной организации 

2.5. Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с социальными партнёрами образовательной организации

[37] Соглашения с социальными партнёрами  

[38] Отчёты о мероприятиях 

2.6. Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с родителями обучающихся

[39] Перспективный план работы с родителями на 2019-2020 учебный год 

[40] Приказы, отчёты об организации  различных форм мероприятий с родителями 

2.8. Наличие отмеченных профессиональных достижений

[41] Грамоты, дипломы, благодарственные письма 

Раздел  III. Профессиональная деятельность

3.1. Обеспечение образовательного процесса программно - методической документацией

[42]Рабочая программа на 2019-2020 учебный год 

[43]Авторская образовательная программа коррекционно – развивающей направленности для детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи «По ступенькам радости» 

3.2. Использование современных оценочных средств, в том числе с применением информационно-коммуникационных технологий, для определения успешности учащихся

[44]Оценочные средства   

[45]Оценочные средства с применением информационно – коммуникационных технологий  

3.3. Учёт индивидуальных особенностей учащихся в построении образовательного процесса, выборе образовательных технологий, методик обучения

[46] Приказ об обучении по АООП    

[47] Индивидуальные образовательные маршруты 

3.4. Участие в инновационной или в экспериментальной деятельности, в работе пилотных площадок

[48]Соглашение о сотрудничестве в области дошкольного образования 

[49] Приказ о создании рабочей группы ФГОС ДО 

3.5.Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности

[50]Наставничество 

[51]Личный сайт педагога «Наталья Коршунова – учитель-логопед» 

[52]Личный блок на международном образовательном портале www.maaam.ru 

[53]Диссеминация опыта 

3.6. [54] Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях по профилю профессиональной деятельности

3.7. [55] Участие обучающихся во внеурочной деятельности, дополнительном образовании по профилю профессиональной деятельности педагога

3.8. Экспертная деятельность

[56]Организация работы районного методического объединения «Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья» 

[57]Участие в работе жюри конкурсов 

[58]Участие в кураторских выездах  

[59]Участие в работе федерального Экспертного совета по информатизации системы образования и воспитания 

Раздел IV. Результаты профессиональной деятельности

4.1. [60]Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией

4.2. [61]Результаты освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства РФ от 5 августа 2013 г. № 662 « Об осуществлении мониторинга системы образования»

4.3. [62]Результаты участия обучающихся в очных предметных олимпиадах, официальных конкурсах и соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога

4.4. [63]Результаты внеурочной деятельности обучающихся, дополнительного образования (заочные олимпиады; открытые конкурсы; конференции научных сообществ; выставки; турниры) по профилю профессиональной деятельности педагога

4.5. Наличие реализованных значимых для организации инициатив, осуществлённых во взаимодействии с коллегами

[64]Формы отчёта учителя-логопеда за прошедший период 

[65]Положения муниципальных конкурсов для детей и педагогов  

[66]Авторский педагогический проект «Речеград» 

[67]Отчёты о мероприятиях 

4.6. Наличие значимых для организации результатов, достигнутых во взаимодействии с социальными партнёрами

[68] Отчёт о результатах взаимодействия с социальными партнёрами 

4.7. [69]Наличие преодолённых во взаимодействии с родителями проблем обучающихся 

Раздел V.Перспективы развития профессиональной деятельности

5.1.  [70]Наличие целей и задач и развития собственной профессиональной деятельности, соответствующих стратегии развития образовательной организации и системы образования автономного округа

5.2. [71]Соответствие собственных профессиональных целей и задач уровню своего профессионального образования и планам его повышения

5.3. [72]Соответствие собственных профессиональных задач уровню своей профессиональной деятельности