Мастер-класс для родителей «Палочки Кюизенера»

29 февраля для родителей старшей группы был проведен мастер-класс по теме:

«Палочки Кюизенера как полифункциональное дидактическое средство интеллектуального развития детей дошкольного возраста»

Одна из важнейших задач воспитания  ре­бенка — развитие его умственных способностей, формирование таких мысли­тельных умений, которые позволяют легко осваивать новое. На решение этой задачи должны быть направлены содержание и методы подготовки развития мышления дошкольников к школьному обучению.

 Данный мастер-класс был проведен с целью привлечения родителей к использованию дома такого дидактического материала как палочки Кюизенера, а также с системой по развитию у дошкольников логико-математических пред­ставлений и умений, основанной на использовании игр и упражнений с этими материалами.

Через презентацию родители узнали, что данный дидактический материал, разработал  бельгийский математиком X. Кюизенер. Он предназначен для обучения математике и используется в работе с детьми в возрасте от 1 года и до 7 лет. Па­лочки Кюизенера называют еще цветными палочками, цвет­ными числами, цветными линеечками, счетными палочками.

Эффективное применение палочек X. Кюизенера воз­можно в сочетании с другими пособиями, дидактическими материалами (например, с логическими блоками), а также и самостоятельно. Они нужны для развития желания овладеть числом, счетом, измерением, простейшими вычислениями, решения образовательных, воспитательных, развивающих задач.

Использование «чисел в цвете» позволяет развивать у до­школьников представление о числе на основе счета и измерения, к чему дети приходят на базе практической деятельности.

Ø   С помощью цветных палочек детей также легко подвести к осознанию  -соотношений «больше—меньше», «больше—меньше на...»,

Ø   научить делить целое на части,

Ø     измерять объекты, показать им некоторые простейшие виды зависимости,

Ø   поуп­ражнять их в запоминании числа из единиц и двух меньших чисел,

Ø   помочь овладеть арифметическими дей­ствиями сложения, вычитания, умножения и деления,

Ø   организовать работу по усвоению таких понятий, как «левее», «правее», «длиннее», «короче», «между», «каж­дый», «какой-нибудь», «быть одного и того же цвета», «быть не голубого цвета», «иметь одинаковую длину» и др.

    Набор содержит 116 палочек.  В наборе содержатся палочки десяти цветов. Палочки различных цветов имеют разную длину — от 1 до 10 см. Каждая палочка — это число, выраженное цветом и ве­личиной, то есть длиной в сантиметрах. Близкие друг другу по цвету палочки объединяются в одно «семейство», или класс.

 В наборе  действует правило: палочки одинаковой длины окрашены в один и тот же цвет, а значит обозначают одно и то же число; чем больше длина палочки, тем больше значение того числа, которое оно выражает. Цвета, в которые окрашены палочки, зависят от числовых отношений, определяемых простыми числами первого десятка натурального ряда чисел.

Данный материал очень заинтересовал родителей, они сами на мгновение превратились в детей, и с удовольствием поиграли палочками Кюизенера, выполняя предложенные задания.

В конце встречи предложила родителям распечатанные брошюрки  «Игры и занятия с палочками Кюизенера».