Педагогический совет №2

ПРОТОКОЛ №2 ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОВЕТА МБДОУ д/с «КРАСНАЯ ШАПОЧКА» п.г.т. Междуреченский от 16.12.2014 года

Присутствовали: 22

Отсутствовали: 0

ТЕМА: ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В  РАЗВИТИИ РЕЧЕВОЙ АКТИВНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ

ПОВЕСТКА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОВЕТА:

1. Выполнение решений предыдущего педагогического совета. И.Е. Макарова
2. Проблема развития связной речи в современной практике работы дошкольных учреждений. И.Е. Макарова
3. Использование информационных технологий в работе с дошкольниками по развитию речи. Н.Н. Коршунова
4. Реализация проекта по речевому развитию (из опыта работы). М.В. Набатова, И.Г. Пятницына
5. Использование мнемотехники  в развитии речи детей (из опыта работы). Калашникова В.В., Щипачева Е.Д.
6. «Пальцы помогают говорить» (использование пальчиковых игр для развития речи, из опыта работы). Лебедева С.В., Завадская О.Ф.
7. Планирование образовательного процесса по речевому развитию (на примере одного дня). Меркулова Ю.А., Сергеева А.В.
8. Роль художественной литературы в развитии речи дошкольников (из опыта работы). Шешукова Т.Н., Батырева Н.Г.
9. Эффективное применение педагогических технологий для развития речевой активности детей на музыкальных занятиях. Акулова Ж.М.

Эффективное применение педагогических технологий для развития речевой активности детей на музыкальных занятиях. Жолудева И.Д. 

Эффективное применение педагогических технологий для развития речевой активности детей на физкультурных  занятиях. Конева Н.И.

Эффективное применение педагогических технологий для развития речевой активности детей на  занятиях по изобразительной деятельности. Позмогова Т.Н.

    10. Справка о тематическом контроле. Кокорина О.А.

   11. Формы работы по речевому развитию дошкольников в условиях введения ФГОС ДО. Мелекесова Н.Н.

   12. Решение педагогического совета Макарова И.Е.

ПРОЕКТ РЕШЕНИЯ ПЕДСОВЕТА:

1. Активизировать в работе использование различных образовательных технологий (опорные схемы, модели, мнемотаблицы) для развития речи детей дошкольного возраста.

Сроки: постоянно

Ответственные: воспитатели групп, специалисты

2. Продолжать работу по реализации проекта «Речеград».

Сроки: в течение учебного года

Ответственные: воспитатели младшей и средних групп

3. Обновить материалы книжных уголков и центров речевого развития.

Сроки: январь 2015г.

Ответственные: воспитатели групп

4. Использовать в работе «Лего»  технологию для речевого развития как допуслуга.

Сроки: с января 2015г.

Ответственные: Пуртова М.С.

5. Принять к исполнению рекомендации по результатам тематической проверки.

6. Организовать проведение «Ярмарки педагогических идей» по использованию различных технологий и их результативности.

Сроки: апрель 2015г.

Ответственные: Кокорина О.А., Мелекесова Н.Н.

7. Провести открытое мероприятие по речевому развитию  на основе деятельностного подхода.

Сроки: март 2015г.

Ответственные: Кокорина О.А.