|
Меню сайта
Статистика
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 Телефон доверия
...
КДН
РЕЙТИНГ Д/САДОВ
УПРАВЛЕНИЕ ОБР-НИЯ
|
Группа «Ивушка»Уважаемые родители! В рамках программы «Социокультурные истоки», в нашей группе прошло мероприятие «Доброе согласие». Цель данного мероприятия: расширять представления детей о любви и согласии; развивать стремление выражать свою любовь к близким; воспитывать бережное и чуткое отношение к своим близким и родным. Задачи: Образовательные: 1. Дальнейшее освоение социокультурной категории «Надежда». 2. Формировать способности договариваться, приходить к единому мнению. 3. Активные формы работы с художественной литературой, закрепить что значит пословица. 4. Учить высказываться, выражать свое мнение. Развивающие:
3. Развивать умения слушать друг друга, работать в паре, высказываться в ресурсном круге. 4. Развивать общие речевые навыки. Воспитательные: 1. Формировать у детей отношение к семье, как одной из главных социокультурных ценностей. 2. Формировать мотивацию на добрые дела, жить в мире, дружбе и согласии. 3. Воспитывать доброжелательное отношение к своему дому, к своей семье. С детьми проводилась беседа «Что такое согласие», рассуждали над выражением «Жить в мире и согласии». Проводились игры «Хорошо – плохо», читали художественную литературу по теме. Учили пословицы и поговорки о доброте и согласии. Итоговым мероприятием стала театрализация сказки «Зимовье зверей». 2.04.2018г. Чилимова Гульнара Мунировна
Спешите, спешите, спешите скорей! Проводим для Вас День открытых дверей! Вы к нам приходите, на нас поглядите, мы будем для вас детский сад представлять: Покажем, как можно учить и играть, Откроем Вам двери и сердце в придачу. Поверьте, общение будет удачным!.. 30 марта в рамках Дня открытых дверей в старшей группе «Ивушка» проводилось итоговое занятие по программе социокультурные истоки «Добрые друзья» на тему: «Дружба начинается с улыбки». Задачи данного мероприятия: 1.Формировать умение слушать друг друга, проявлять заботу и дружеские чувства к сверстникам. 2.Развивать эмоциональную отзывчивость, умение договариваться, приходить к единому мнению; развитие речевых умений: говорить самостоятельно в ресурсном круге, понятно формулировать свои мысли. 3.Воспитывать заботливые, уважительные и дружеские чувства к сверстникам, дружелюбия при общении. Ребятам пришло письмо с Лесной поляны от Белоснежки с просьбой о помощи, померить гномов которые поссорились. Дети охотно согласились помочь и записать сюжет, как они дружно играют и не ссорятся. Ребята совместно с воспитателями играли в различные игры, рассказывали пословицы о дружбе, но и родители тоже не остались в стороне, им было дано задание, нарисовать «Цветок добрых слов». Итогом занятия было выполнение упражнения «Деревце» где ребята поняли, что трудно прожить на свете без добрых и верных друзей, с ними горе - полгоря, а радость - вдвойне. Всем участникам занятия были вручены цветы дружбы. Воспитатель: Семушина С.В. 31.03.2018г. Необходимо вводить малыша в окружающий мир природы так, чтобы каждый день открывал в нем что-то новое для себя, чтобы он рос исследователем, чтобы каждый его шаг был путешествием к истокам чудес в природе, облагораживал сердце и закалял волю. В. А. Сухомлинский В старшей группе «Ивушка» совместными усилиями детворы и воспитателей сеяли семена разных овощей и цветов. Данное мероприятие проводилось с целью развития познавательного опыта и практических навыков детей в исследовательской деятельности; вовлечение детей в практическую деятельность по выращиванию рассады в комнатных условиях. Не секрет, что дети дошкольного возраста по природе своей исследователи. Неутолимая жажда новых впечатлений, любознательность, постоянное стремление экспериментировать, самостоятельно искать новые сведения о мире, традиционно рассматриваются как важнейшие черты детского поведения. Исследовательская, поисковая активность – естественное состояние ребенка, он настроен на познание мира, исследовать, открывать, изучать – значит сделать шаг в неизведанное и непознанное. Следующим шагом в данном направлении будет наблюдение и ознакомление с ростом и развитием растений. Сколько радости принесло данное мероприятие! Воспитатель: Семушина С.В. 28.03.2018г. Шахматное образование в ДОУ Шахматы — старинная и очень увлекательная игра, помогающая в развитии памяти и логического мышления. Это отличная возможность расширения кругозора ребенка, прекрасное средство внесения разнообразия в его досуг, ускорения развития малыша. Шахматы дают возможность развития интеллекта в игровой форме. Игра будет развивать мышление, научит ребенка обобщать и сравнивать, делать выводы. Обучение игре в шахматы дает формирование таких нужных качеств, как усидчивость, внимательность и организованность. Чем полезны занятия шахматами для ребенка? 1. Шахматы развивают память, логическое мышление, пространственное воображение, вырабатывают усидчивость, внимательность, целеустремленность. Ребенок учится делать логические выводы – мыслить самостоятельно. 2. Шахматы развивают в ребенке способность принимать решения в условиях неопределенности и отвечать за них, а значит, и самостоятельность. Не менее важно умение длительное время концентрироваться на одном виде деятельности (что для гиперактивных ребят выполняет еще и коррекционную функцию). 3. Шахматы учат правильно относиться к неудачам и ошибкам – анализировать причины неудач, делать выводы и применять их в будущем. Помимо интеллекта, развивается изобретательность и творческие способности, этому особенно способствует решение комбинаций, задач и, конечно же, «музыки шахмат» — этюдов. 4. Шахматы учат мыслить системно и стратегически, развивают способность к анализу, а самое главное – дети учатся создавать внутренний план действий (действовать в уме). Этот навык является ключевым для развития мышления в целом, и именно при помощи интеллектуальных игр, и в частности шахмат, его проще всего выработать. И, наконец, шахматы учат творчеству. Ребенок учится соотносить мыслительные процессы с практическими действиями, творчески применять полученные на занятиях знания. Чилимова Г.М. 23.03.2018г. 15 марта в нашем детском саду прошла акция «День добрых дел». Что такое доброта? Это свет внутри тебя, Это мягкая улыбка, Это теплые глаза. Цель акции: Воспитание детей положительных качеств характера, способствовать сплочению коллектива, мотивировать детей и родителей на совершение добрых поступков, добрых дел во благо других людей. Задачи акции: Формировать детей положительное отношение ко всем людям. Углублять представления детей о доброте, как о ценном, неотъемлемом качестве человека. Закреплять знания правил вежливого обращения. Учить детей избегать ссор, уступать и договариваться друг с другом. Воспитывать доброту, отзывчивость, дружелюбие, желание сделать что – то для других людей, принести им пользу. Утро этого дня началось с того, что дети дарили родителям солнышки, тем самым поднимая им настроение. В течении дня дети говорили друг другу вежливые слова. Читали стихотворение «Что такое хорошо, что такое плохо» В. Маяковского. Разучивали пословицы о добре и дружбе. Проводились беседы «Добрые дела», «Хорошо или плохо быть вежливым», «Почему мы помогаем взрослым». С девочками сходили в младшую группу и помогли им прибрать игрушки. Итогом нашего дня было «Дерево добрых дел», на котором дети перечислили, какие добрые дела они делают. 16.03.2018г. Чилимова Г.М. МАМИН ДЕНЬ! На свете добрых слов На улице еще лежит снег, а на календаре уже весна! И это прекрасное время года открывает женский праздник. 8 Марта - праздник, который дети любят и ждут, чтобы поздравить своих любимых мам, бабушек, сестер. Особых поздравлений удостаиваются наши любимые мамочки, ведь для каждого человека мама – самый близкий и родной челок на земле. Праздник 8 Марта - один из самых любимых в нашей стране. И в канун Международного женского дня в нашей группе с детьми были проведены беседы «История праздника 8 марта», «Никого роднее мамы в целом мире нет», «Мама – самый лучший друг». Мы рисовали «Портрет любимой мамочки», «Цветы для мамы». Изготовили своими руками красивые цветы - в подарок для наших мам и бабушек. Итоговым мероприятием был музыкально - развлекательный утренник, который прошел 15 марта 2018 года. Целью праздника стало воспитание доброжелательного отношения и любви к близким людям, раскрытие творческих способностей детей через различные виды музыкальной деятельности, развитие положительных эмоций. На празднике дети читали стихи, пели песни о маме, бабушке, исполняли танцы. Весело прошли конкурсы для наших юных леди. 16.03.2018г. Чилимова Г.М.
Экскурсия в библиотеку В библиотеке для ребят 4 марта 2018 для воспитанников старшей группы «Ивушка», распахнула свои двери наша городская библиотека. В библиотеке детишек ждал теплый прием. Библиотекарь, Эльмира Гасановна, рассказала ребятам о том, что библиотека – это хранилище книг, для чего она нужна и напомнила правила поведения в общественном месте. Много эмоций вызвало посещение детского уголка в библиотеке. Эльмира Гасановна, обратила внимание, как аккуратно расставлены книги на полках, все стоят ровным рядом. У всех книг аккуратный вид. Большое внимание детей привлекла выставка книг. Дети с удовольствием рассматривали журналы, книжки- малышки, энциклопедии на разные тематики. Такого количества книг дети еще не видели. Экскурсия произвела на дошкольников огромное впечатление. Интересным и увлекательным было мероприятие по сказкам Корнея Ивановича Чуковского. Дети с большим интересом отгадывали сказки, принимали участие в викторине. Особенно детям запомнилась волшебная коробочка, из которой дети доставали предмет и угадывали из какой он сказки. Большое спасибо библиотекарям, которые организовали для детей эту увлекательную экскурсию в мир книги. Мы уверенны, что ребята нашего детского сада обязательно придут сюда еще раз уже вместе со своими родителями и возможно станут постоянными читателями этой библиотеки. 6.03.2018г. Чилимова Г.М.
Ребята беседовали о добре, что такое «добро»? Доброта? Кто такой добрый человек?», Что такое вежливые слова? Баба Яга заколдовала страну «Добрые дела», а ребята помогали ее расколдовать, выполняя задания Бабы Яги: - разбирали ситуации; -играли в игру «Доскажи словечко» (разбирали вежливые слова); - отгадывали загадки про сказки, в которых есть добрые дела; - играли в игру «Дружба». После того как ребята выполнили все задания Бабы Яги, страна «Добрые дела» была расколдована. Ребята сделали пирамиду «Добрых дел» из ладошек и подарили большое сердце доброты жителям страны, чтобы Баба Яга больше никогда не могла заколдовать страну...подробнее... Воспитатель Семушина С.В. 04.03.2018г. Уважаемые родители! За то, что солнце светит нам За то, что нет войны, Спасибо тем, кто бережет покой родной страны. Всех защитников страны Поздравляем нынче мы. Все солдаты берегут Землю, небо, мир и труд Для того, чтобы все дети Жили счастливо на свете. С 19 февраля по 22 февраля у нас проходит тематическая неделя "День Защитника Отечества" Цели и задачи нашей недели: Расширять представления детей о Российской армии. Рассказывать о трудной, но почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность; о том, как в годы войн храбро сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды, деды. Отцы. Воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине. Знакомить с разными родами войск (пехота. морские, воздушные, танковые войска), боевой техникой. Расширять гендерные представления, формировать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины. Воспитывать в девочках уважение к мальчикам как будущим защитникам Родины. 20 февраля в нашей группе прошел утренник, посвященный «Дню Защитника Отечества», где дети с большим желанием и интересом рассказывали стихи, пели песни, танцевали и играли в игры. Чилимова Г.М. 21.02.2018г. |
ГОС УСЛУГИ
ЗАПИСЬ В Д/САД
...
Поиск
Архив записей
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗ.
ЕДИНОЕ ОКНО
САЙТ ГОС. ОРГАНОВ
Я-РОДИТЕЛЬ
ДЕТСТВО ЮГРЫ
|
КЛУБ ВЫХОДНОГО ДНЯ
В группе «Ивушка» 28 февраля прошло мероприятие «Путешествие в сказочную страну «Добрые дела» в рамках программы «Социокультурные истоки», с целью формирования мотивации на совершение добрых поступков. Продолжать формировать у детей мотивацию на совершение добрых поступков (маленькие помощники). Воспитывать умение проявлять заботу об окружающих. Развивать стремление детей выражать своё отношение к окружающему, радовать других – радоваться самому.