|
Меню сайта
Статистика
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 Телефон доверия
...
КДН
РЕЙТИНГ Д/САДОВ
УПРАВЛЕНИЕ ОБР-НИЯ
|
"Малинка" Группа "Малинка" Вторая младшая группа
Воспитатели:
Пятницына Ия Геннадьевна, Образование: высшее, I кв.категория
Лащ Татьяна Николаевна, Образование: высшее
Младший воспитатель:
Смагина Алёна Абдигафаровна
Режим дня:
Холодный период года:
НАШИ НОВОСТИ
С 16.04 по 20.04.2018 г. прошла тематическая неделя «Весна в окно стучится» На этой неделе мы продолжали формировать первичные представления о сезонных изменениях в природе ( проявление весны, пробуждение природы, щебет птиц). Уточняли и расширяли представление о внешнем виде животных и их жетенышей, занимались разроботкой огорода на подоконнике. Воспитатель Лащ Татьяна Николаевна 25.04.2018г. Тематическая неделя «Салон красоты» С 12.03 по 16.03 Задачи: Рассматривание внешнего вида себя и других детей в зеркале и на фото, выделение различий (длина и цвет волос, цвет глаз, особенностипрически и т.д); рассматривание внешнего вида взрослых людей; рассматривание принадлежностей для роддержания чистоты и опрятности лица и волос (расческа, зеркала, и т.д). Тематическая неделя «Весна в окно стучится…» С 9.04 по 13.04. Задачи: Рассматривание иллюстраций,книг,фотографий овесне (животные, птицы, живая и неживая природа), труд человека весной.
Задачи: Учить классифицировать одежду по сезонам, развивать мышление, мелкую моторику. Рассматривание картинок с изображением весны, одежды, обуви, головных уборов. Схема одевания. Воспитатель Лащ Татьяна Николаевна 09.04.2018 В детском саду « Красная шапочка» проходила акция « День добрых дел» Цель: Воспитание у детей положительных качеств характера, способствовать сплочению коллектива, мотивировать детей и родителей на совершение добрых поступков, добрых дел во благо других людей. Задачи: Формировать у детей положительное отношение ко всем людям. Углублять представления детей о доброте, как ценном, неотъемлемом качестве человека. Закреплять знания правил вежливого общения. Учить избегать ссор, уступать и договариваться друг с другом. Развивать коммуникативные навыки. Поощрять стремление ребёнка совершать добрые поступки. Наша 2 мл.группа « Малинка» принимала активное участие в акции. Дети с педагогом Пятницыной И.Г играли в игру с мячом «Кто больше знает вежливых слов»,беседовали « Кто и зачем придумал вежливые слова?» Читали В.Маяковский « Что такое хорошо и что такое плохо»,совместно оформили « Понараму добрых дел», в ней отразили добрые дела и поступки, которые дети уже совершили. Для родителей сообща изготовили бабочек доброты раскрасили и подарили родителям во время ухода домой. Такие мероприятия развивают у детей отзывчивость, доброту, дружелюбие, желание сделать что-то для других людей, принести им пользу. Воспитатель: Пятницына И.Г. 17.03.2018г. В группе « Малинка» с 5 по 7 марта проходила тематическая неделя «Весна пришла. Мамин праздник». Задачи:
В группе была создана атмосфера радости, добра, счастья. Организована «Фото - галерея «Моя мама лучшая на свете». Дети рассматривали фотографии мам и каждый рассказал о ней что то очень доброе и хорошее. Прошло развлечение «Петрушка в гостях у ребят». Дети разгадывали загадки о маме, танцевали, пели песни, помогали разобрать игрушки Петрушке, а бабушке собрали клубочки в корзинку. В конце развлечения бабушка угостила детей ароматными яблоками. Ребята для своих любимых мамочек приготовили замечательные подарки «Корзинка с цветами». Воспитатель: Пятницына И.Г. 11.03.2018 с 12 – 16 февраля в группе «Малинка» проходила тематическая неделя "Зима. Большие и маленькие (животные и их детеныши)" Задачи: *Закрепление представлений о зверях и птицах ( взрослые и их детеныши); * Формировать навыки отличия во внешнем виде, поведении, возможностях; * Рассматривание дидактических картин, изображений, называние детенышей, активизация к миру природы. * Совершенствовать умения рассматривать яркие книги с иллюстрациями к русским народным сказкам, потешкам и стихам о животных, интерес к книгам; * Рассматривание дидактических картин, изображений, называние детенышей, активизация к миру природы. * Развивать логическое мышление. * Воспитывать коммуникативную культуру – умение вести разговор на заданную тему, (смена реплик, не перебивая друг друга, умение отвечать на вопросы). Реализован краткосрочный проект «Животные и их детёныши» Дети группы просмотрели мультимедийную презентацию «Чей детёныш?» в группе был создан макет «ферма и лесные жители». Дети имели возможность поближе рассмотреть животных и даже потрогать их. Узнали из рассказа педагогов группы подробности о том, чем питается каждое животное. Научились разгадывать загадки о животных и их детёнышах. Воспитатель: Пятницына И.Г. 20.02.2018 С 12 по 16 февраля была проведена недели пожарной безопасности во второй младшей группе «Малинка» Особенно часто дети травмируются и погибают во время пожаров, а иногда и сами становятся виновниками их возникновения. Это происходит от того, что, воспитывая детей, взрослые нередко забывают о необходимости привить им чувство ответственности за шалости с огнем. Обычно все ограничивается запрещающими окриками: - Спички не трогай! Положи коробок на место! - Электроплиту не включай, маленький еще... - К газовой плите не подходи... К сожалению, подобные запреты и окрики дети часто игнорируют. Известно запретный плод – сладок. Их как магнитом тянет к огню, который очень легко и просто вызывается с помощью спичек. Для того чтобы уберечь детей от возможной трагедии, необходима целенаправленная работа над формированием у них культуры пожаробезопасного поведения. Работа по пожарной безопасности занимает особое место в воспитательно – образовательном процессе дошкольного учреждения. Цель проведения недели безопасности – систематизировать знания детей о причинах возникновения пожаров, подвести к пониманию вероятных последствий детских шалостей, учить правилам поведения при пожаре, повысить внимание родителей к изучению правил пожарной безопасности и мер профилактики в быту. Задачи: 1.Формировать у детей начальные знания и навыки по пожарной безопасности; 2.Углублять и систематизировать знания детей о причинах возникновения пожаров, подвести к пониманию вероятных последствий детских шалостей; 3.Обучение детей адекватным действиям в пожарных ситуациях, правилам поведения при пожаре; Познакомить детей с предметами, требующими осторожного обращения; 4.Информирование и вовлечение родителей в профилактические противопожарные мероприятия по обеспечению пожарной безопасности. Ведь часто втягиваясь в круговорот повседневности, мы забываем о том, сколько неожиданных опасностей подстерегают человека на жизненном пути. Наша беспечность и равнодушное отношение к своему здоровью зачастую приводят к трагедии. А ведь человек может предотвратить беду, уберечь себя и своих близких от опасности, если будет владеть элементарными знаниями основ безопасности жизнедеятельности. Знания эти формируются в процессе воспитания, следовательно, обучение детей безопасности их жизнедеятельности является актуальной педагогической задачей. В нашей группе в связи с этим были проведены следующие мероприятия: Беседы: - «Спички не тронь - в спичках огонь» - «Малышам об огне» - « Спички детям не игрушка» - «Если возник пожар» - «Труд пожарных» Просмотр презентаций на пожарную тематику. Дидактические игры : «Что нужно пожарному», «Пожарная машина», «Вызов пожарных» Сюжетно-ролевая игра: «Пожарные» Просмотр мультфильмов: «Кошкин дом», «Путаница», «Смешарики». В ходе которых ребята познакомились с огнетушителем, с теми предметами из - за которых может возникнуть пожар (спички, зажигалки). Много узнали о том, какой вред может принести игра с огнем. С ребятами мы провели экскурсию по детскому саду, познакомились с пожарной сигнализацией и уголком по пожарной безопасности и с тем как нужно действовать при пожаре. Для родителей были изготовлены буклеты по пожарной безопасности и консультация. Прочитали Много художественной литературы посвященной пожарной безопасности: - С. Маршак «Что горит?», «Пожар», «Кошкин дом», «Рассказ о неизвестном герое»; - Б. Житков «Пожар на море», «Дым»; - К. Чуковский «Путаница»; - Г. Остер «Вредные советы»; - С. Михалков «Дядя Степа»; - Т. Фетисова « Куда спешат красные машины»; - А. Шевченко «Как ловили Уголька»; - Г. Цыферов «Жил на свете слоненок» Дети активно участвовали в обсуждении, переживали за героев, пересказывали, рисовали иллюстрации к произведениям. Цели и задачи поставленные перед нами были достигнуты: Дети много узнали о том, как нужно вести себя в быту, как обращаться с электроприборами; Родители были ознакомлены с тем как можно и нужно уберечь своих детей от большой беды. Воспитатель Лащ Татьяна Николаевна 15.02.2018 С 05 по 09 февраля проходила тематическая неделя «Мир вокруг нас. Из чего сделаны предметы» Цель тематической недели: познакомить детей со свойствами предметов, сделанных из дерева и металла. Для родителей была оформлена консультации «Эксперименты в детском саду», создан коллаж «Дерево и металл». Информационное поле в группе содержало доступный материал для детей в виде картинок, дидактических игр. Дети играли в дидактическую игу « Из чего сделано», настольные игры «Сложи пазлы», «Волшебная коробочка», «ассоциации». Интересно прошло занятие по экспериментированию по теме «Дерево и металл». Итогом тематической недели был совместный проект «В мире разных материалов», изготовлено две небольшие коллекции «предметы из дерева и металла». Воспитатель: Лащ Татьяна Николаевна 08.02.2018 С 29 января по 2 февраля проходила тематическая неделя «Мир вокруг нас. Кто работает в детском саду». С зорьки ясной, до темна в нашем садике она. Кто обед нам принесет и посуду приберет? Нашей группы нету краше. Чисто и светло вокруг! Говорят, у няни нашей не 2, а 10 рук! Дети нашей группы знакомились с трудом нашей няни Алены Геннадьевны. Она рассказывала детям как безопасно и правильно пользовать некоторые инструменты «помощники» такие как ведро, швабра, пылесос. Дети с большим удовольствием принимали участие в использовании этих инструментов. Даша и Денис под руководством няни учились накрывать на стол. В конце недели мы узнали что труд няни нужно уважать и беречь. Приобщая детей к труду взрослых, мы использовали разнообразные методы и приемы. Знания и умения закрепляли в сюжетно-ролевых играх «Детский сад»,«Готовим обед», в совместной и самостоятельной трудовой деятельности воспитанников. Дети побыли в мастерской Самоделкина - изготовили дидактическую игру «Профессии». В группе с детьми читали произведения о труде, профессиях; рассматривали таблицы «Профессии», альбомы; раскрашивали в раскрасках «Профессии». Воспитатель: Лащ татьяна Николаевна 01.02.2018г. Вся каникулярная неделя детей детского сада « Красная шапочка» группы «Малинка» была организована для отдыха, и развлечений детей. Дети снова водили хороводы вокруг ёлки, играли в разнообразные игры с героями. С 22.01-26.01. 2018г в группе «Малинка» проходила тематическая неделя « Природа вокруг нас. В зимнем лесу» осуществлялись такие задачи:
( Заяц, волк, лиса, воробьи и т.д)
Ребята просмотрели презентации «Зимний лес в картинах художников», «Зимний лес, какой он?».Прослушали аудио записи « Звуки леса». Воспитатель : Пятницына И.Г 28.01.2018г. |
ГОС УСЛУГИ
ЗАПИСЬ В Д/САД
...
Поиск
Архив записей
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗ.
ЕДИНОЕ ОКНО
САЙТ ГОС. ОРГАНОВ
Я-РОДИТЕЛЬ
ДЕТСТВО ЮГРЫ
|
||||||||||||||||||||||||||||||
