"Василек"

 

Прием, осмотр, самостоятельная деятельность	7.00 - 8.10
Утренняя гимнастика (на улице)	8.10 - 8.25
Подготовка к завтраку, завтрак (образовательная деятельность в режимных моментах)	8.25 - 9.00
Организованная детская деятельность, занятия со специалистами	9.00-10.50
Образовательная деятельность (чтение)	9.00 – 9.15
Подготовка к прогулке, прогулка (образовательная деятельность в режимных моментах) Образовательная деятельность (физкультурно-оздоровительная, художественное творчество, игры, наблюдения, музыка, воздушные и солнечные ванны), самостоятельная деятельность Второй завтрак	9.15 - 12.20   10-00
Подготовка к обеду, обед (образовательная деятельность в режимных моментах)	12.20 - 13.00
Подготовка ко сну (образовательная деятельность в режимных моментах)  Дневной сон	13.00 - 15.00
Подъем, водные, воздушные процедуры, гимнастика после сна	15.00 - 15.25
Подготовка к полднику, полдник   (образовательная деятельность в режимных моментах)	15.25 - 16.00
Подготовка к прогулке, прогулка (образовательная деятельность в режимных моментах) Образовательная деятельность (игры, наблюдения, воздушные солнечные ванны) Самостоятельная деятельность. Подготовка к ужину, ужин.	16.00 - 19.00
Уход домой	19.00

НАШИ НОВОСТИ: 

Чтобы поднять детям настроение в холодное зимнее время и подготовить малышей к предстоящему новогоднему утреннику мы провели в нашей группе развлечение «Зимушка - зима».

В гости к детям пожаловал Снеговик  с танцами, играми, забавами и. В начале развлечения дети загадали загадку про снег,  а потом  немного поэкспериментировали с ним, ребята рассказали какой снег, каким цветом и что с ним происходит в тепле. Потом Снеговик  поиграл в веселые игры. Мероприятие прошло очень весело и познавательно.

Воспитатель: Семушина С.В.

14.12.2020

---

Наступило самое волшебное время в году - зима. Зимой можно преобразить участок детского сада так чтобы прогулки были полезными для развития детей. Для обеспечения качественной организации прогулки в зимний период необходимо создать определенные условия: расчистить участок от снега, соорудить постройки. Оформление зимних участков — работа непростая, требующая больших физических затрат. В помощь мы привлекаем родителей: они подносят воду, снег, помогают расчищать участок после снегопадов и метелей. Родители с большим интересом и удовольствием осваивают новые технологии работы со снегом, вносят свои предложения…

В этом году администрацией детского сада  организовали акцию «Елки своими руками для оформления зимнего участка». И надо сказать, что родители проявили фантазию и творческие способности. 

Спасибо большое родителям:

Белозерцевой Дарьи Александровне

Гладких Марине Владимировне

Хири Ольге Владимировне

Устюговой Алёне Леонидовне

Устюгову Владимиру Александровичу

Воспитатель: Семушина С.В.

13.12.2020

---

В нашей группе, для закрепления знаний у  детей в названии цветов, был написан краткосрочный проект «Разноцветный мир».

Каждый день был посвящен  определенному одному цвету.

Понедельник – день красного цвета,

вторник – день синего цвета,

среда – день желтого цвета,

четверг – день зелёного  цвета,

пятница – разноцветный  день. 

Основная цель всех мероприятий недели: закрепить знания детей в названии цветов (красный, синий, желтый, зеленый) в различных видах деятельности. Дать понятие – «разноцветный».

 

Задачи проекта:

- учить различать и правильно называть основные цвета;

- формировать у детей зрительные способы обследования предметов; 

Групповая комната оформлялась в соответствии с цветом. Желательным для цветной недели являлось соответствие цвета одежды детей и сотрудников группы цвету дня.

Воспитатель вместе с детьми проводила дидактические игры, используя определенные цвета, подвижные игры  выполняли творческие работы в зависимости от цветного дня.

Эта неделя, оказалась значимой для всех его участников. В конце недели прошло итоговое мероприятие «Разноцветные шары».

Дети развивали свое цветовое восприятие, внимание, наблюдательность. Педагог творчески подошла к организации всех видов детской деятельности. А родители расширили возможность сотрудничества со своими детьми, подготавливая  своих детей к очередному дню.

07.12.2020

---

Особенно часто дети травмируются и погибают во время пожаров, а иногда и сами становятся виновниками их возникновения. Это происходит от того, что, воспитывая детей, взрослые нередко забывают о необходимости привить им чувство ответственности за шалости с огнем. Обычно все ограничивается запрещающими окриками: - Спички не трогай! Положи коробок на место! - Электроплиту не включай, маленький еще... - К газовой плите не подходи... К сожалению, подобные запреты и окрики дети часто игнорируют. Известно запретный плод - сладок. Их как магнитом тянет к огню, который очень легко и просто вызывается с помощью спичек. Для того чтобы уберечь детей от возможной трагедии, необходима целенаправленная работа над формированием у них культуры пожаробезопасного поведения.

В нашей группе «Василек» 14 и 15 октября  были проведены следующие мероприятия:

1.      Беседа «Огонь- друг, огонь - враг»;

2.      Беседа «Пожарный щит»;

3.      Пальчиковый театр «Спасение Медвежонка»;

4.      Проведение дидактических игр: «Собери пожарную машину», «Собери картинку».

5.      Просмотр мультфильма «Робокар Поли и его друзья» - пожарная безопасность14 и 15 октября

Дети активно участвовали в обсуждении, переживали за героев, много узнали о том, как нужно вести себя в быту и во время пожара.

Воспитатель: Семушина С.В.

15.10.2020

---

Далее...