Овладение родным языком является одним из важных приобретений ребенка в дошкольном детстве. Правильная организация детского коллектива, чёткое проведение режимных моментов оказывают положительное воздействие на физическое и психическое состояние ребёнка и, следовательно, на состояние его речи и способствует профилактике нарушений речи в младших группах.

Практический материал проекта «Речеград» это большое  подспорье при организации занятий и свободной речевой деятельности детей младшего дошкольного возраста.

Во время работы над проектом был обеспечен благоприятный фон для развития речи детей с помощью пальчиковых игр, артикуляционных и дыхательных гимнастик, игр на развитие общей и мелкой моторики, самомассаж в стихотворной форме.

Воспитатель: Семушина С.В.